viernes, 14 de diciembre de 2012

UBUNTU ¡Maravilloso!



UBUNTU ¡Maravilloso! Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu africana. Puso una canasta llena de frutas cerca de un árbol y les dijo que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.
Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron juntos a disfrutar del premio. Cuando les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar, le respondieron: UBUNTU ¿Cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están
tristes?
UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: "Yo soy porque nosotros somos". Dice el sacerdote misionero franciscano padre JORGE BENDER (argentino) en su libro "Africa no me necesita: Yo necesito de Africa!"...(pag. 64) UBUNTU es un concepto que proviene de las lenguas zulú y xhosa. Ubuntu es visto como un concepto africano tradicional. Si lo queremos traducir a nuestra lengua podríamos decir: "Humanidad hacia otros"; "Soy porque Ustedes son": "Una persona se hace humana a través de las otras personas"; "Una persona es persona en razón de las otras personas". Esta es una definición más larga y exacta: "Una persona con ubuntu es abierta y está disponible para los demás, respalda a los demás, no se siente amenazada cuando otros son capaces y son buenos en algo, porque está segura de sí misma ya que sabe que pertenece a una "gran totalidad", que se decrece cuando otras personas son humilladas o menospreciadas, cuando otros son torturados u oprimidos", dicho por el arzobispo africano Desmond Tutu. Hay un dicho popular:"Umuntu, nigumuntu, nagamuntu" que en zulú significa, "una persona es una persona a causa de los demás". En síntesis, el ubuntu es un ser social. Y no es sino en relación a los demás. Ojalá que nos contagiemos un poco de este concepto de la ética africana y de este modo de pensar para superar el galopante individualismo en que vivimos. Que tengan un buen día.-
Mónica: Bibliotecaria T.M

Terminamos el año

Los mejores deseos para el nuevo año.

¡Felices vacaciones!
Hasta el año que viene.
Gifs Animados - Imagenes Animadas------

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Primero escribe

Como cierre del proyecto de 1º "B", los chicos escribieron junto a su señorita Beatriz un cuento.
Aquí está para que puedan leerlo.




LAS AVENTURAS DE LAS TRES AMIGAS
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miércoles, 28 de noviembre de 2012

Somos así

Los chicos de 5º "B" junto con la Señorita Analía leyeron el libro Somos Así.
Después en grupos escribieron comentarios y recomendaciones sobre los distintos cuentos.
Aquí pueden leerlos.


Nombre Del libro: Somos Así
Autora: Olga Dennen
Ilustradora: Ana Sanfelippo
Editorial: Ediciones Quipu
Año de edición: 2010

Casi me muero
Trata de dos chicas que están enamorados de un chico de su barrio.
Una de ellas se va de vacaciones a un hotel de Córdoba, pensando en los celos que le causaba que, su amiga y él se quedaran solos en el barrio. Gran sorpresa se llevó cuando se los cruzó a los dos en ¡el mismo hotel! ¿Qué habrá pasado entre ellas y su amor por el mismo chico?
Recomendación: A mi me encantó este cuento porque tiene mucho amor por un chico, y expresa sentimientos que los chicos de nuestra edad sentimos...

Dolor de oídos
Se trata de un chico que estaba preocupado por su hermano porque piensa que tenía una enfermedad grave. Un día el hermano le dijo que le vaya a llevar una carta a la novia, entonces le mintió porque la carta decía que se iba de viaje. La chica no le creyó, en realidad el hermano tenía paperas.
Recomendación: Lo recomiendo porque es como una pelea entre hermanos, pero también, tiene amor.....

Los tres gritos de Corina
Se trata de que un chico llamado Jano que se amigó con una chancha llamada Silvestre y a la vez ese chico estaba peleado con Fósforo.
Un día Fósforo le dice al chico que iban a sacrificar a Silvestre.  Jano a la noche se puso a llorar porque no quería la sacrificaran. Entonces los dos chicos a la noche hablaron y se amigaron. Después los dos fueron a buscar a Silvestre para ver si estaba y no la iban a sacrificar.
Recomendación:
Lo recomendaría porque este cuento te ayuda a reflexionar sobre no burlar a los demás sobres sus sentimientos y problemas.

"El plato con las hojas de alcauciles"
Este cuento trata sobre una mamá que se enoja con sus hijos por el relleno para las hojas de alcauciles que se les habían caído al suelo y después ocurren problemas.
Recomendación: Lo recomendaría porque es una historia linda y también de enojos. :)

"Flores de madera"
Comentario: Este cuento trata de un chico que se fue de vacaciones y se enamoró ya teniendo novia.
Recomendación: Lo recomiendo porque es una linda historia de amor y mentiras.

Pelos de alambre
Estaba enamorada de un chico llamado Alejandro. Cuando ella vuelve su casa encuentra una carta sobre la mesa. Ella se imaginaba de quien era.  La dejó sobre la mesa para que su abuela la leyera. Verónica estaba enojada porque Selva en el colegio le decía pelos de alambre. Una noche cayó un rayo que alumbró todo su cuarto que le hizo recordar el accidente de sus padres. Entonces Antonio (el nieto de la abuela y el hermano de Verónica) llama a su abuela para decirle que en un par de meses se iba a vivir con ellas. Al tocar el timbre del recreo Verónica escucha que Selva la burlaba. Ella la empuja y al caer la maestra la ve y le pone una mala nota en el cuaderno de comunicados y la mandó a dirección. Al salir del colegio volviendo a su casa, abre la puerta, se encuentra con un chico parecido a ella y se da cuanta que era Antonio.
Recomendación: Nosotros lo recomendamos porque es una historia muy triste y de conflictos.

Verde, blanco, naranja.
Comentario: Trata de un chico que le gusta una chica que no tenía amigos. Era rara. A ella a veces se la veía contenta, charlatana y otras veces se la veía triste y muy callada.
Un día ella se animó a contarle a él que su mamá se había ido a Córdoba y que su padre le pegaba.
Ella y su padre desaparecerán de la nada y desde ahí habrá una serie de sucesos que lograrán que ellos sigan su amor a distancia.
Recomendación: Lo recomiendo porque está bueno que ellos, aunque estén lejos puedan seguir amándose. ♥

No por mucho madrugar
Resumen: A  Martín le gusta Debie. Él juega un partido de fútbol y en el equipo contrario estaba un amigo de él, que también gustaba de ella. Martín sintió que si ganaba ese partido la ganaba a Debie, pero no fue así. Su equipo perdió y Debie terminó con su amigo.

Grande chica chica grande
El cuento trata de una adolescente, que discute con sus padres porque no la dejaban salir con su amiga, Sole.
Ella les preguntaba a los papás si era chica o grande, pero le decían que era grande para unas cosas y chica para otras.
Un tiempo después ella realizará una acción que hará que sus padres se den cuenta de que ella ya maduró.

Las cosas del crecer
Trata de una chica que se ratea del colegio con sus amigas, Mirta y Ana Laura. Cuando su papá se entera que se rateó del colegio, la hija no pudo contar más con la confianza que su papá tenía hacia ella.



domingo, 25 de noviembre de 2012

Folleteria ( Producción 7º Grado)

¿Nos vamos?

Mónica: Bibliotecaria T.M

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Tercero nos cuenta

Los chicos de 3º "B"  terminaron de leer el libro "Galería de Seres Espantosos". Acá pueden ver algunos de los trabajos y dibujos que realizaron con la Señorita Noemí.




viernes, 16 de noviembre de 2012

Diálogos ( Producción 4º Grado)

Los alumnos de 4º Grado estan trabajando diálogos:
EL DIALOGO:

Caetano:-Hola.

Camila:-Hola ¿como estas?

Cae:-Bien ¿por?

Cami:-Por nada.

Cae:-Te queria decir, que te invito a mi cumple.

Cami:-Bueno, ¿a que hora es?

Cae:-A las 9:00 A.M.

Cami:-¿Y a que hora termina?

Cae:-Termina a las 12:00 A.M.

Cami:-Esta bien, chau.

Cae:-Chau.
Lucía y Candela
 Candela:-Hola.
Lucía:-Hola¿para que me llamas?
C:-Nececito la receta de la milanesa.                                                                      

L:-Lleva 1kg de pecheto,perejil,huevos y si queres condimentar
agregale pimienta o ajo lo qué prefieras¡ponele pan rallado!

C:-Gracias porqué viene mi familia de Italia.

L:-¿De donde vienen?

C:-De Roma.

L:-¡Que lindo!

C:-Chau.
"El diálogo en el bosque"
  Zorra:-Hola Pato Momo.
   
  Pato Momo:-Hola ¿como te va?

   Z:-Bien ¿y vos?

   P. M.:-Bien ¿pero quien sos?

      
    Z:-Soy tu amiga la zorra.

   P.M.:-¿Querés venir a mi lago?

   Z:-Dale ¿llevo algo para comer?

   P.M.:-Bueno.

   Z:-¿Donde queda?

   P.M.:-En el Lago Villa Ventana del Sur.

   Z:-¿En qué ciudad?

   P.M.:-Ciudad Tarro de Masa.

   Z:-¿Comes bajo el agua?

   P.M:-Si.

   Z:-Pero si yo no puedo respirar bajo el agua.¿Qué como?

   P.M.:-Yo te traigo los peces.

   Z:-Bueno voy para aya.

   P.M.:-Bueno chau.

   Z:-Chau.
Mónica: Bibliotecaria T.M


kermes 18 DE 15

martes, 13 de noviembre de 2012

Gran Kermese en la escuela 18 de 15



Gracias a toda la comunidad, por participar en esta KERMESE, de nuestro querido colegio.
Mónica: Bibliotecaria T.M.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Visitemos museos

Este sábado se realizará por noveno año consecutivo La noche de los museos.
Los museos de Buenos Aires abren sus puertas durante una noche para que el público disfrute del arte y el patrimonio cultural en forma gratuita.
Si querés ir con tu familia aquí podés informarte cuál queda más cerca de tu casa y qué actividades se desarrollarán.

viernes, 2 de noviembre de 2012

Somos así

Somos así, de Olga Drennen
Con los  alumnos de 6º  Grado leímos el cuento "Casi me muero" de Olga Drennen, que está incluido en su libro "Somos así".

Somos asi. Quienes aseguran esto son personajes jovenes, protagonistas o no, de los cuentos que integran este libro. Personajes que constituyen un espejo en el que, cada uno a su manera, refleja una faceta de la adolescencia. También dicen somos asi los rebeldes Jano Cuello y Fosforo Lopez, personajes de Los tres gritos de Corina o Julieta, la desopilante protagonista de una de las historias que, ademas, afirma Casi me muero. Y, es verdad, Julieta casi muere... de amor, de lealtad, de amistad. En este libro, Olga Drennen detalla situaciones divertidas o complicadas propias del mundo de los adolescentes. Situaciones que suelen vivir aquellos que estan en etapa de crecer.



Biografía: nació el viernes 13 de febrero de 1942 en San Martín (Buenos Aires).
Es docente, poeta, ensayista, editora y autora de libros de literatura infantil y juvenil. Jurado de Alija, del Fondo Nacional de las Artes, de los Premios Nacionales de Literatura Infantil de la Secretaria de Cultura de Presidencia de la Nación, del Premio Fantasía Infantil, entre otros. Participó como exponente en distintos congresos nacionales e internacionales. Ha obtenido distintos premios por sus obras. Colaboró distintos medios de nuestro país. Participó en numerosas antologías. Tradujo La carta robada de Edgar Allan Poe.
Mónica:Bibliotecaria T.M 

jueves, 1 de noviembre de 2012

Caìdos del Mapa

6º Grado A trabajo el libro Caídos del Mapa:
              

Autor: Falconi, María Inès
Titulo: Caídos del Mapa
Editorial: Quipu
Fecha: 2011

Biografía:
Es docente, escritora, especializada en literatura infantil y juvenil.
Escribe obras de teatro para chicos. Tornillos flojos, 1985, fue la primera y desde ese momento siguió escribiendo mas de 25 obras. Escribió también cuentos y novelas, caídos del mapa, destinada a los adolescentes y es una de las mas conocidas.
Coordina la biblioteca popular de la universidad popular de Belgrano.
En sus obras los chicos están en primer lugar, con sus experiencias, ella describe el mundo de los que están dejando la infancia: el viaje de 7º, los primeros amores, el comienzo de la secundaria, son algunos de los tontos temas que se disfrutan en sus paginas.

Respondemos:

1)¿Con cual de los personaje de Caídos del mapa te identificas?

Paula
Fabian
Federico
Graciela                           x

2)¿Qué momento del libro te gusto mas?

Cuando los chicos se ratearon.

Cuando salen por la tapa del sótano.

3) ¿Que chico te gusta más para Paula?          

Federico
 Fabian                  x
Ninguno   


4) ¿Qué otro final le darías al cuento?

A) El final que encontró el primer grupo fue: que descubrían a los chicos y los echaban de la escuela.
Los protagonistas iban a escuelas separadas.

B) El final que encontró el segundo grupo fue: La maestra de 3º grado los vio salir, y quizó ir a decirle a un superior, pero los noto tan inocentes que no dijo nada, los encontraron y la maestra amable, dijo que en todo momento estuvieron con ella.

Mónica: Bibliotecaria T.M

miércoles, 31 de octubre de 2012

"El libro viajero de 1º Grado A

El libro viajero de Primero


Los niñitos de 1º Grado, cuando empezaron  el año escolar eran chiquititos y necesitaron que las familias los ayudaran con el libro viajero -pero pasó algo muy importante, en ocho meses crecieron mucho y se convirtieron en personas grandes y ya escriben solos, historias maravillosas -
Esta quedando un documento muy valioso, es una producción de ellos solitos, lo  que demuestra todo lo aprendido.

Gracias 1º Grado por todo por el amor que me dan todos los días, los quiero mucho. 


Mónica: Bibliotecaria T.M
 

2º Grado A, poesías de María Elena Walsh

Tutú Marambá



En 2º Grado A trabajamos las poesías: La mona Jacinta, El pez tejedor, Los castillos, El perro loquito, El pastel de pajaritos, Villancico norteño, Marcha del michimau, Marcha del rey bombo, entre otras.
Con algunas de estás poesías trabajamos la noticia, como cierre de la actividad  realizamos un C.D, recitados por los niños.


 

 Mónica: Bibliotecaria T.M


Producción de 7º Grado A


Mi inspiración 

Cuando la vi parada en frente mió por primera vez me impresionó. Era tan distinta la manera con que nos miraba, imponía respecto. Era tan segura y prepotente.
Desde el primer día supe que ella era mi puerta al éxito. No soportaría decepcionarla  jamás.
Di todo ese día por ella, y lo  volvería  a hacer las veces que sean necesarias.
En tan poco tiempo me enseñó tanto. Me imagino todo lo que me va a enseñar de acá a la eternidad.
¡No importa lo que digan los demás, ella es mi inspiración, así es, así fue y así será!.

Luz 7º A

Mónica: Bibliotecaria T.M




martes, 30 de octubre de 2012

La cabeza en la bolsa


Libro: LA CABEZA EN LA BOLSA

Autor del libro: Marjorie Pourchet 
 

La historia empieza así: "Adela es tímida, realmente tímida. Tímida a rabiar, tímida a morir. Tan tímida que siempre quiere huir. Es verdad que le haría bien salir, pero siempre que sale mete entera en su bolsa la cabeza". Lo primero que vemos es una mano -desde (o hasta) el codo- con una manga corta celeste, que está por tomar una bolsa de un perchero. La mano es de Adela y la bolsa también. Luego, mientras el narrador nos cuenta que Adela camina hacia el trabajo por una avenida, con la cabeza en la bolsa, la vemos tan cerca del piso que entendemos que las imágenes ilustran aquello que ella imagina, en este caso, a personas, tan sólo con oír pasos. Los zapatos de los transeúntes le hacen percibir: una señora encorvada con un mundo sobre sus espaldas, otra con una ducha sobre su cabeza, sin despertar del todo o dormida aún, un señor con cuatro tipos de sombreros apilados (podemos pensar que Adela duda de la profesión o identidad de este señor), un niño que tiene orejas de burro, un hombre lleno de relojes.
Adela trabaja en una fábrica de "patitos de plástico" y su tarea es clasificarlos y descartar los que desafinan. Sólo saca la cabeza de la bolsa para darse un baño entre patitos desafinados. Sin embargo, el lector no ve el rostro porque está detrás de la cortina.
Adela tiene amigos, Leonora y Filemón, aunque no sabe (porque no los ve) que ella se viste al revés por el temor "a lo que diga la gente a sus espaldas", y él camina con las manos para no golpearse la cabeza. La bolsa le hace perder la mirada de ciertas cosas, pero le permite disfrutar del ruido. Le encanta pasear cuando hay viento, y el domingo se siente sola, "le da miedo el silencio" y llora. El lunes cuando va por su bolsa ve que le creció un jardín. El ojo que espía el interior es todo lo que se observa de la cara de Adela en el cuento. Y cuando entrega "su jardín secreto" a un señor especialista en "cultivar pensamientos", se produce un cambio.
El libro pertenece a los especiales de "A la orilla del viento" y a pesar de ser un álbum, tiene un argumento que para su comprensión podría prescindir de la imagen. La narración es simbólica desde la escritura y perspicaz desde la ilustración. Su autora, Marjourie Pourchete (Besanzón, Francia, 1979), trabaja, por un lado, los tamaños para darles importancia a los estados anímicos. Por ejemplo, cuando Adela pasea es muy grande, pero cuando está triste una vista aérea muestra la ciudad en tonos azules y celestes, y a ella absolutamente sola, doblada y pequeñísima; o la escalera de su casa resulta interminable, sin fin, cuando no puede parar de llorar. Por otro lado, utiliza los colores, el amontonamiento o el despojo total de objetos, para graficar los climas. La fábrica tiene un ambiente opresivo, las sombras indican los momentos del día el jardín la libertad.
El relato es en presente, con frases cortas, poquísimo diálogo y lo estético refuerza los sentimientos de timidez, soledad y amistad. El final, sin ser didáctico, es reflexivo; el texto dice una cosa y la imagen insinúa otra interpretación.

Esté libro álbum está siendo trabajado por los alumnos de 7º Grado A.
Maestra de 7º Grado: Gaby
Bibliotecaria: Mónica
Mónica: Bibliotecaria T.M




Los almnos de 7º Grado A, despiden a Alicia


Alicia, te debemos mucho...

Después de estos siete años juntos, nos damos cuenta que estamos en deuda con vos. Sos una de las personas que más noa ayudó y nos acompaño, en cosas que ninguna otra persona podría haberlo hecho.
Después de tantos años que nos aguantaste, éste te jubilás. Lo único que podemos decirte es ...GRACIAS.
Gracias por tanta diversión, cariño y sobre todo ... PACIENCIA. Limpiaste todos los líos que hicimos, ordenaste, nos cuidaste, nos curaste cuando nos lastimamos, y mucho más.
Solo te podemos decir una palabra de 7 letras por 7º Grado...¡GRACIAS!

Rocy y Vicky


Alicia

Te queremos agradecer todo lo que haces por nosotros.
Siempre estás cuando te necesitamos, todo el tiempo nos haces favores: nos alcanzas cosas, nos abris la puerta cuando llegamos tarde y siempre estuviste ahí. Desde nuestro primer día que te conocimos sos una persona genial...En cada acto tenés una sonrisa, como ese día que cantaste GARGANTA CON ARENA.
Te queremos muchísimo y te vamos a extrañar cuando vos y nosotros nos vayamos.

Magali, Victoria.

Mónica: Bibliotecaria T.M

Septimo Grado nos escribe

Prácticas del Lenguaje: 7º Grado
  
 En mi mar de lágrimas
vos sos mi faro.
Me ofreces además de luz,
un caluroso y tierno amparo

Tal vez no seas rubio,
ni de ojos azul cielo.
Pero aunque se que es imposible,
conocerte es lo que anhelo.

Tu hermosa sonrisa en todo me guió,
paso a paso cambiaste mi trayectoria.
No te prometo un final feliz,
pero si una buena historia.

Sigo sin saber,
el por que de tantas cosas.
Prefiero ser torturada
en lugar de caer en manos peligrosas. 

Camila N. 

Mónica: Bibliotecaria T.M

lunes, 29 de octubre de 2012

Gran Kermese

                                                   Sábado 10 de Nobiembre
                                                      

                                                   GRAN    KERMESE

En la Escuela 18 de 15, de 15 h a 18,30 h.Esperamos a toda la familia a compartir esté gran día, con todo tipo de juegos, maquillajes artisticos, buena comida,  bebida y muchos premios.

martes, 23 de octubre de 2012

¡Cuidemos nuestro planeta: empecemos por la escuela!

Nuestra escuela recibió nuevos "contenedores de residuos". La idea es concientizar a la población sobre el impacto que generan los residuos en la ciudad.
En esta nota podrán leer por qué es importante reducir, reutilizar y reciclar. También aprenderán a separar residuos.
Juntos podemos hacer un mundo mejor...



Recomendaciones
¿Qué podemos hacer en nuestros hogares?
Podemos consumir responsablemente lo cual significa ser conscientes del impacto ambiental, social y económico de los productos y servicios que elegimos.
También debemos  separar los residuos y aplicar las 3 R: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Reducir significa disminuir la cantidad de residuos que generamos. Reutilizar significa darle un nuevo uso al residuo antes de desecharlo, sin modificar su estructura. Por ejemplo, usando las hojas de papel de ambos lados y recargando las botellas de agua. Reciclar se refiere al proceso de transformación de los residuos en insumos que sirven para confeccionar nuevos productos.
¿Cómo hay que separar los residuos?
Hay que separar los residuos generados en: reciclables, que se depositan en los contenedores verdes, y en basura, que se coloca en los contenedores negros.
Si querés saber más sobre cómo reciclar podés leer aquí.

Click sobre la imagen para ampliar

Visita de Escritores

La escuela tuvo el agrado de recibir a dos excelentes autores, Olga Appiani de Linares y Andrés Sobico, trabajaron con los alumnos de 5º Grado A.
Fue una mañana maravillosa, donde los niños pudieron leer sus propias producciones,  los escritores aconsejaron a los alumnos sobre la escritura de sus cuentos, estos se sintieron apoyados y alentados
Gracias Olga y Andres por todo lo vivido esa hermosa mañana

Mónica: Bibliotecaria T.M
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viernes, 19 de octubre de 2012

Recomendaciones de cuentos

Aquí les dejamos otras recomendaciones. Estaba vez el cuento elegido fue:
Kilómetros de amor también de Liliana Cinetto.






   Se trata de un chico de once años que se enamora de una chica. Él salía en busca de cualquier cosa que sus profesores  necesitaran para poder espiarla por la cerradura de la puerta de su grado.
El cuento nos gustó mucho.
Se lo recomendaríamos a cualquier persona tanto mujeres como hombres que estén enamorados.
                                     Griselda y Jazmín.


   Al protagonista no le gustaba el novio de su hermana porque hablaba mucho de medicina y también porque era aburrido.
Como el hermano pensaba que no estaba enamorada, porque no le brillaban los ojos, ni le temblaban las manos, ni tenía los cachetes colorados y ni se le entrecortaba la voz... hizo una lista con los pretendientes que le gustarían a él.
Se lo recomendaríamos a los chicos y chicas que están enamorados porque en estas edades los chicos empiezan a ponerse de novios.
                                       Ailen y Tania


   Trata de un chico enamorado, que usa los más extraños métodos para demostrárselo a la chica que le gusta.
Se lo recomendaría a cualquiera que le guste el amor, la comedia o que tenga problemas similares al protagonista.
                                             Juan José

Recomendaciones lectoras


Los chicos de 6º "B" estuvieron leyendo el libro Cuentos de amor,  locura y suerte de Liliana Cinetto.
En grupos eligieron algunos cuentos, nos explican de qué se tratan y nos los recomiendan.

Cuento Demasiado chico


1. Trata sobre un chico  que es hermano de una chica. Ella tiene novio, pero al hermano no le cae muy bien. Él habla todo el día sobre medicinas, enfermedades y muchas otras cosas hospitalarias. A la única que le cae bien es a la tía, ya que está enferma y hace consultas gratis.
El hermano trata de buscarle  otro novio, y para eso hace una lista con tres candidatos. Va haciendo cosas para que  la hermana vea a los candidatos y se enamore. Hay que leerlo para ver cómo resulta ese plan.
Se lo recomendaría a mi  tía, y a los que les gustan los cuentos de amor.
Cami
2. Trata de un chico que no le cae bien el novio de la hermana.
Por eso le busca pretendientes. Ella de ninguno se enamora.
Se lo recomendaría a alguna persona que esté con algún amor  equivocado porque se sentiría identificado.
Cami



3. Se trata de un chico de 11 años que no quiere al novio de la hermana. Impide esa relación al presentarle otros hombres para que se enamore.
Se lo recomendaríamos a las chicas de 6° B porque tal vez deben estar enamoradas.
Pancho y Agus


4. Este cuento trata de un hermano no le gustaba el novio de la hermana porque era muy charlatán y aburrido. Y decidió conseguirle otro. Hizo una lista de todos los pretendientes y solo se quedó con tres. Pero falló con todos.
Se lo recomendaríamos a todos los chicos y las chicas enamorados.
Daiana y Emilse


5. El protagonista  es hermano de una chica llamada Paula.
Ella tiene un novio llamado Carlos que no le cae bien y no le gusta como su novio. Paula pensaba que estaba enamorada de Carlos y se iban a casar pero el hermano no decía lo mismo. Entonces le quiere conseguir un novio para que Paula se enamore de verdad de él.
Se lo recomendaría a alguien que esté enamorado y le gusten las historias de amor.
Lucía


6. El cuento nos gustó porque nos llamó mucho la atención. Se trata de un chico de 11 años que la hermana tiene un novio con el que se iba a casar pero era insoportable.
Se lo recomendaríamos a todas las chicas QUE ESTÁN MUY ENAMORADAS.
Juan Pablo y Lucas


7. Trata de un chico que se mete en la vida de su hermana para cambiarle el novio, porque siente que la hermana no está tan enamorada de él.
Se lo recomendaría a alguien que le gusten los cuentos de amor y los de risa. Yaco

8. Este cuento trata de un chico que no le cae bien el novio de su hermana porque es médico y se la pasa hablando de medicina. Por eso le busca un nuevo novio.
El cuento lo recomiendo para los/as enamorado/as:) Valentina

jueves, 11 de octubre de 2012

Libro de cuentos

Este libro de cuentos fue producción de 4º Grado A, para los alumnos de 1º A. Los diversos grupos concurrierón al aula de 1º y se lo leyeron, los niños estaban realmente maravillados por lo escrito, fue una jornada de mucho disfrute.
Mónica: Bibliotecaria T.M